lunes, 11 de abril de 2016
lunes, 22 de febrero de 2016
Apuntes para trabajar la unidad 5. II
Índice
Cada 6 de diciembre se celebra en España el día de la Constitución española. Ese día se conmemora su aprobación por amplia mayoría mediante un Referendum constitucional el año 1978.
La Constitución española entró en vigor el 29 de diciembre de ese mismo año. Fue uno de los hechos que marcaron un antes y un después en la Transición Española iniciada tras la muerte de Francisco Franco el 20 de noviembre de 1975.
Su título preliminar proclama un Estado social y democrático de Derecho que propugna como valores superiores del ordenamiento jurídico la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo político. Con su entrada en vigor se estableció la monarquía parlamentaria como nueva forma de gobierno y se afianzó la soberanía popular.
Desde Didactalia queremos recordar este gran hito para la historia de España con esta selección de recursos educativos.
Imagen vía: wikisource.org
Imagen vía: juntadeandalucia.es
La Constitución española entró en vigor el 29 de diciembre de ese mismo año. Fue uno de los hechos que marcaron un antes y un después en la Transición Española iniciada tras la muerte de Francisco Franco el 20 de noviembre de 1975.
Su título preliminar proclama un Estado social y democrático de Derecho que propugna como valores superiores del ordenamiento jurídico la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo político. Con su entrada en vigor se estableció la monarquía parlamentaria como nueva forma de gobierno y se afianzó la soberanía popular.
Desde Didactalia queremos recordar este gran hito para la historia de España con esta selección de recursos educativos.
¿Qué es la Constitución española?
-
La constitución para niños segundo y tercer ciclo primaria. Presentación y actividades 2013
Ginés Ciudad Real desde Orientación Andújar nos proporciona diversos materiales para trabajar el día de la Constitución en los colegios.
-
El senado para niños
La web del Senado Español cuenta con una sección para acercar la institución a los niños y jóvenes: El pequeño senado.
- Las aventuras de Ruedita y la Constitución Española
Actividad para introducir a los niños al mundo de la Constitución Española . Se detalla cada uno de los artículos de la Carta Magna con la ayuda de la saltarina Ruedita (dibujo animado). - La Constitución Española para niños. Parlamento de Canarias
El texto de l Constitución española adaptado para los niños. - La constitución. CEIP Menéndez y Pelayo
Un espacio temático dedicado a la constitución española.Entre otros contenidos incluye:Símbolos de estado, webquest y juegos sobre la constitución. - Las Constituciones Españolas de 1812 a 1978
La colección de Constituciones originales es sin duda alguna una de las más importantes que custodia el Archivo del Congreso de los Diputados. - Constitución española de 1812. Biblioteca Virtual Cervantes
Un amplio catálogo de textos sobre la primera Constitución promulgada en España: contexto histórico, documentos, cronología, bibliografía, estudios, imágenes y enlaces de interés. - A Constitución Española
Estudo da Constitución Española de 1978.
Actividades sobre la Constitución española
- 6 de Diciembre, día de la Constitución Española
Varias actividades interactivas para acercar a los alumnos de Primaria al mundo de la democracia y la Constitución española. - La constitución para niños
Actividades jclic destinadas a educación primaria. Se trabajan algunos de los contenidos más significativos de la constitución española de 1978: los derechos y deberes de los ciudadanos, la organización en comunidades autónomas, las cámaras de representación, la bandera, el escudo,... - Lenguas y Constitución. Un ejercicio de lenguaje (Proyecto Agrega)
Una actividad para la asignatura de Lengua y Literatura que consiste en unir diferentes frases extraidas de la Constitución española de 1978 y de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. - El estado y las comunidades autónomas
Estudio de la organización territorial del Estado español. - Unidad Didáctica sobre la Constitución
Programación de una Unidad Didáctica para trabajar en tema de la Constitución Española. - Actividades sobre la Constitución española
Encarnación Valero Gallego del Centro de educación de adultos de Purchena ha elaborado una serie de actividades para comprender mejor qué es la Constitución española y cuál fue su impacto histórico en España.
Juegos para conocer la Constitución española
-
Jugar a la Carta Magna. Actividades sobre la Constitución Española
Recursos didácticos atractivos para el tratamiento y la integración de la educación en valores democráticos en la práctica educativa. Entre ellos, destaca un juego de cartas en el que se proponen cuestiones y actividades destinadas a conocer la Constitución Española.
-
Sumas y restas de 3 cifras para la Constitución (Actiludis)
José Miguel de la Rosa nos propone una actividad que contiene sumas y restas de tres cifras “con llevadas” de diferente dificultad y contiene una frase oculta con fondo de carta magna, sobre qué es la Constitución.
-
¡Jugamos con la Constitución!
Si quieres jugar con nosotros, ven. Aprenderás muchas cosas de nuestra constitución y aprenderás a respetar y ser respetado. "Aprender a vivir la democracia: respeto las normas, respeto la ley"
-
La Constitución española
¡Hola, y bienvenid@s a esta gymkana web sobre la Constitución Española! Tendréis que superar estas 7preguntas. Para ello podéis ayudaros de los enlaces que os proporcionamos en el botón de recursos, situado en la barra de menú, encima de este texto.
Vídeos sobre la Constitución Española
- Clip Filosofia 2 0: No puede haber democracia sin Filosofía
Se cita al inicio de este vídeo: "La filosofía ayuda a los ciudadanos a pensar libre y críticamente. No puede haber democracia sin Filosofía". - El referéndum constitucional (Artehistoria)
Este vídeo nos muestra el origen de la Constitución española de 1978, como resultado de la transición hacia la democracia. -
Vídeo sobre la Constitución española (RTVE)
El Canal 24 Horas ha preparado un especial sobre el 30º aniversario de la Constitución Española.
Imagen vía: wikisource.org
Imagen vía: juntadeandalucia.es
jueves, 11 de febrero de 2016
Apuntes para trabajar la unidad 5 de sociales
ESPAÑA EN LA ACTUALIDAD
VIDEO DE NUESTROS AMIGO DEL CEIP SAN WALABONSO
Coloreamos
Jugamos a las Ciudades españolas via @fgpaez
La Constitución Española
Constitución Española (Boletín Oficial del Estado)
Constitución Española, Congreso de los Diputados
La Constitución Española para niños. Parlamento de Canarias
La constitución de 1812
- La Pepa 1812-2012
- Cádiz, ciudad constitucional 1812
- Cronología y documentos
- Hace 200 años. Diario de las Cortes de Cádiz
- La Constitución de 1812, ArteHistoria
- La Constitución española de 1812, Centro Virtual Miguel de Cervantes
- 1808-1814, Guerra, Cortes, Constitución, Guía de recursos en la BPP de Cádiz y en Internet
El Himno Nacional
La Bandera
El Escudo
Cazas del tesoro
- La Constitución. CEIP San José Artesano, Cádiz. Nivel: 2c 3c EP
- Día de la Constitución. CEIP Menéndez Pelayo, Valverde del Camino-Huelva. Nivel: 2c 3c EPConstitución Española. Libertad y derechos para todos. CEIP Juan Ramón Jiménez, Beas-Huelva. Nivel: 3c EP
- La Constitución, 3c EP, San Rafael, Cádiz
- La Constitución, 1c ESO, IES Torre del Prado, Campanillas (Málaga)
WebQuest
- Constitución, CEIP San Tesifón, Berja (Almería). Nivel: EP
- La Constitución española de 1978. CEIP Nuestra Señora de la salud, Posadas-Córdoba. Nivel: 3c EP
Clic – JClic
La Constitución para niños del CP San Ignacio de Loyola de Palencia. Nivel: EP
Juegos
- Jugamos con la Constitución. CEIP San Walabonso de Niebla, Huelva. Nivel: 2c EP
- Las aventuras de Ruedita. La Constitución para niños, 3c EP
- El Juego de la Constitución, Caja Madrid. Nivel: ESO – B
- Jugar a la Carta Magna. Actividades sobre la Constitución Española. Premio Antonio Domínguez Ortíz. Edición XVIII. Mención Especial.
- Actividades varias sobre la Constitución, CEIP San Tesifón, Berja (Almería)
- Actividades y juegos flash online, diccionario, documentos y esquemas sobre la Constitución Española en la plataforma educativa de la Junta de Castilla y León.
- Actividades para la celebración del Día de la Constitución, 2c 3c EP, CEIP San Walabonso de Niebla, Huelva
martes, 9 de febrero de 2016
Operaciones con fracciones
jueves, 7 de enero de 2016
CUENTOS BIBLIOTECA RECOPILACIÓN
Sus majestades los Reyes Magos, también nos han querido hacer un regalo; y qué mejor regalo que un libro.
Aquí os dejo algunos libros ilustrados para todas las edades. No solo
contienen unos estupendos mensajes, sino que las ilustraciones que los
acompañan son excelentes. Espero que los disfrutéis.
Quizá también te interese
miércoles, 9 de diciembre de 2015
LA REVOLUCIÓN FRANCESA
ENLACE A TODAS LAS ENTRADAS DE ESTE BLOG
14 DE JULIO
PEQUEÑA PELÍCULA SOBRE LA REVOLUCIÓN FRANCESA
Este es una pequeña película que explica muy bien la Revolución Francesa. Os invito a que los veáis, porque es muy interesante.
PEQUEÑA PELÍCULA SOBRE LA REVOLUCIÓN FRANCESA
Este es una pequeña película que explica muy bien la Revolución Francesa. Os invito a que los veáis, porque es muy interesante.
SIMBOLOS DE LA REVOLUCION FRANCESA
De la REvolución Francesa nacieron algunos símbolos que hoy en día tienen mucho significado para Francia.
LETRA EN FRANCÉS
La guillotina, fue la máquina utilizada para aplicar la pena capital está asociada a la REVOLUCIÓN FRANCESA, durante la cual se empezó a utilizar en Francia. El rey Luis XVI acabó bajo la guillotina.
¿QUÉ PASO DESPUÉS DEL 14 de JULIO?
LUIS XVI
En la entrada del 14 de Julio hablamos de LUIS XVI.
¿PERO QUIÉN FUE LUIS XVI?
LUIS XVI, nació en Versalles, en Francia, en el año 1754 y murió en 1793. Fue rey de Francia, en 1770 se casó con María Antonieta.
Una vez comenzada la REVOLUCIÓN en 1789, se instaló en París y fingió aceptar la Constitución de 1790. Pero intentó huir pero fue capturado en Varennes.
Volvió a reinar en 1791, pero con muchos menos poderes de los disponía antes.
En 1792 tras el asalto de las Tullerias, fue suspendido definitivamente juzgado por el delito de traición y condenado a morir en la guillotina.
De la REvolución Francesa nacieron algunos símbolos que hoy en día tienen mucho significado para Francia.
- LA MARSELLESA.
La Marsellesa, es el himno actual de Francia. es un canto patriótico de la Revolución Francesa, adoptado oficialmente por Francia como himno nacional en 1789
LETRA EN FRANCÉS
Allons enfants de la patrie
Le jour de gloire est arrivé !
Contre nous de la tyrannie
L'étendard sanglant est levé !
L'étendard sanglant est levé !
Entendez-vous dans les campagnes
Mugir ces féroces soldats ?
Ils viennent jusque dans vos bras
Ecorger nos fils, et nos compagnes,
Contre nous de la tyrannie
L'étendard sanglant est levé !
L'étendard sanglant est levé !
Entendez-vous dans les campagnes
Mugir ces féroces soldats ?
Ils viennent jusque dans vos bras
Ecorger nos fils, et nos compagnes,
Estribillo
Aux armes citoyens !
Formez vos bataillons !
Marchons, marchons,
Qu’un sang impur abreuve à nos sillons !
Aux armes citoyens !
Formez vos bataillons !
Marchons, marchons,
Qu’un sang impur abreuve à nos sillons !
Nous entrerons dans la carrière
Quand nos aînés n'y seront plus !
Nous y trouverons leur poussière
Et la trace de leurs vertus.
Bien moins jaloux de leur cercueil,
Nous aurons le sublime orgueil
De les venger ou de les suivre,
Quand nos aînés n'y seront plus !
Nous y trouverons leur poussière
Et la trace de leurs vertus.
Bien moins jaloux de leur cercueil,
Nous aurons le sublime orgueil
De les venger ou de les suivre,
TRADUCCIÓN
¡Vayamos niños de la patria el día de gloria llegó!
¡Contra nosotros de la tiranía se aumenta el estandarte sangriento!
¡Se aumenta el estandarte sangriento!
¿Oyen en las campañas Mugir a estos salvajes soldados?
¡Vienen hasta en sus brazos Ecorger nuestros hijos, y nuestras compañeras,
¡Contra nosotros de la tiranía se aumenta el estandarte sangriento!
¡Se aumenta el estandarte sangriento!
¿Oyen en las campañas Mugir a estos salvajes soldados?
¡Vienen hasta en sus brazos Ecorger nuestros hijos, y nuestras compañeras,
Estribillo
A las armas ciudadanos!
¡Forme a sus batallones!
¡Vayamos, vamos, que una sangre impura riega a nuestros surcos!
¡Forme a sus batallones!
¡Vayamos, vamos, que una sangre impura riega a nuestros surcos!
Nos entrarán en la carrera cuando nuestro mayores no habrá ya!
Habrá su polvo y el rastro de sus virtudes.
Bien menos celosos de su ataúd, tendremos el sublime orgullo de vengarlos o seguirlos
Habrá su polvo y el rastro de sus virtudes.
Bien menos celosos de su ataúd, tendremos el sublime orgullo de vengarlos o seguirlos
- LA BANDERA DE FRANCIA
La bandera tricolor, surgió de la Revolución francesa con la unión del color blanco de la monarquía y del azul y el rojo de la ciudad de París.
Hoy la bandera tricolor ondea en todos los edificios públicos y se despliega en la mayoría de las ceremonias oficiales, civiles o militares.
- EL LEMA DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA
Esta divisa nace de la Revolución Francesa, hoy en día es el lema de FRANCIA. El Estado Francés con la Revolución se asienta sobre la libertad, la igualdad y la fraternidad de los ciudadanos, de ahí que sea el lema de Francia.
- LA COCARDE
Es el símbolo que representa la unión entre en pueblo y el rey.
- LA GUILLOTINA.
¿QUÉ PASO DESPUÉS DEL 14 de JULIO?
Cómo ya os dije en LA ENTRADA 14 DE JULIO la Revolución Francesa fue un hecho que cambio Francia y tuvo gran repercusión en el extranjero.
PERO ¿CUÁLES FUERON ESAS CONSECUENCIAS?
- Las ideas de la REVOLUCIÓN FRANCESA se extendieron por toda Europa, esto supuso el fin del sistema del Antiguo Régimen a los largo del siglo XIX, prácticamente en todo el continente.
- La Revolución Francesa sustituyó al Estado Absolutista del Antiguo Régimen, por un Estado Liberal y laico, fundado sobre los principios de la soberanía nacional de la separación de los tres poderes, y de la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley.
- Estos principios, junto con los derechos y obligaciones de los ciudadanos aparecen recogidos en los TEXTOS CONSTITUCIONALES
- Surge en concepto de NACIÓN. Antes el territorio de un país era patrimonio del rey. Con la Revolución Francesa, la patria es de todos los ciudadanos.
- Surge en concepto de CIUDADANO. Antes los habitantes de un reino eran súbditos del rey. El ciudadano que aparece con la REVOLUCIÓN FRANCESA será un individuo con derechos.
LUIS XVI
En la entrada del 14 de Julio hablamos de LUIS XVI.
¿PERO QUIÉN FUE LUIS XVI?
LUIS XVI
LUIS XVI, nació en Versalles, en Francia, en el año 1754 y murió en 1793. Fue rey de Francia, en 1770 se casó con María Antonieta.
MARIA ANTONIETA
Era un hombre bueno pero poco interesado en los asuntos políticos. Se dejó influenciar por sus su mujer y por algunos cortesanos, pero no le aconsejaron bien.
Al principio de su reinado, las reformas liberales que intento sacar junto a sus ministros, para reducir el déficit público tropezaron con el descontento de la nobleza.
La continúa resistencia de LOS PRIVILEGIADOS a la liberalización de la economía desencadenó una crisis política.
Una vez comenzada la REVOLUCIÓN en 1789, se instaló en París y fingió aceptar la Constitución de 1790. Pero intentó huir pero fue capturado en Varennes.
Volvió a reinar en 1791, pero con muchos menos poderes de los disponía antes.
En 1792 tras el asalto de las Tullerias, fue suspendido definitivamente juzgado por el delito de traición y condenado a morir en la guillotina.
¿QUÉ PASO EL 14 DE JULIO DE 1789?
EL 14 DE JULIO, muchos trabajadores parisinos, tomaron La BASTILLA.
Pinchando en esta imagen podreis acceder a una imagen de la Bastilla para colorear.
Por lo que habéis visto, LA BASTILLA era una prisión muy poderosa que dominaba los barrios de este de París. En un principio se construyó como una fortificación contra los ingleses, pero más tarde se convirtió en una prisión del Estado.
Dentro de esta Prisión estuvieron personajes famosos como Voltaire. ¿Quieres saber quién fue Voltaire? Pincha aquí y encontrarás una pequeña biografía.
Los parisinos el 14 DE JULIO, entraron a la fuerza en la prisión. Este fue el primer paso hacia la REVOLUCIÓN FRANCESA, que ya no paro hasta acabar con la monarquía francesa y acabar con el REY LUIS XVI y con su familia, bajo de la GUILLOTINA.
En el enlace de abajo podréis encontrar la definición de la Guillotina según el Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española.
http://lema.rae.es/drae/?val=guillotin
Un vez que hayáis leído la definición pinchar aquí para ver una imagen.
¿QUÉ ES UNA REVOLUCIÓN?
LA BASTILLA
Pinchando en esta imagen podreis acceder a una imagen de la Bastilla para colorear.
Por lo que habéis visto, LA BASTILLA era una prisión muy poderosa que dominaba los barrios de este de París. En un principio se construyó como una fortificación contra los ingleses, pero más tarde se convirtió en una prisión del Estado.
Dentro de esta Prisión estuvieron personajes famosos como Voltaire. ¿Quieres saber quién fue Voltaire? Pincha aquí y encontrarás una pequeña biografía.
Los parisinos el 14 DE JULIO, entraron a la fuerza en la prisión. Este fue el primer paso hacia la REVOLUCIÓN FRANCESA, que ya no paro hasta acabar con la monarquía francesa y acabar con el REY LUIS XVI y con su familia, bajo de la GUILLOTINA.
En el enlace de abajo podréis encontrar la definición de la Guillotina según el Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española.
http://lema.rae.es/drae/?val=guillotin
Un vez que hayáis leído la definición pinchar aquí para ver una imagen.
¿QUÉ ES UNA REVOLUCIÓN?
Según el Diccionario de la Real Academia de la lengua española, Definición Revolución
Para el tema que vamos a desarrollar, la definición que no os interesa es la Segunda,
2. f. Cambio violento en las instituciones políticas, económicas o sociales de una nación.
Eso es lo que sucedió en Francia en el siglo XVIII, se produjeron cambios en las instituciones políticas por el descontento del pueblo por lo que hacia el Rey, este rey era LUIS XVI, estos cambios no sólo afectaron a la política, también a la economía y al mundo social.
CAUSAS
Para el tema que vamos a desarrollar, la definición que no os interesa es la Segunda,
2. f. Cambio violento en las instituciones políticas, económicas o sociales de una nación.
Eso es lo que sucedió en Francia en el siglo XVIII, se produjeron cambios en las instituciones políticas por el descontento del pueblo por lo que hacia el Rey, este rey era LUIS XVI, estos cambios no sólo afectaron a la política, también a la economía y al mundo social.
CAUSAS
Las Principales Causas fueron:
La Grandes Diferencias entre los derechos de LOS PRIVILEGIADOS y de LOS NO PRIVILEGIADOS
Pero antes de seguir ¿QUÉ ES UNA REVOLUCIÓN?
Este cuadro es un pequeño resumen de las Causas de la Revolución.
Si pincháis en la imagen, podréis ver la página donde he encontrado esta información, es una página muy interesante. Os invito a que la visitéis
La Grandes Diferencias entre los derechos de LOS PRIVILEGIADOS y de LOS NO PRIVILEGIADOS
Esas diferencias eran por ejemplo los excesivos privilegios que tenían la nobleza o el alto clero frente a los no privilegiados.
Las ganas que tenia la burguesía de participar en el gobierno.
La difusión de las ideas liberales de los pensadores de la Francia contemporánea.
Y algo muy importante en enfado de los NO PRIVILEGIADOS por el hambre y las injusticias.
En este vídeo se explica muy bien el por qué de la Revolución Francesa
Pero antes de seguir ¿QUÉ ES UNA REVOLUCIÓN?
Este cuadro es un pequeño resumen de las Causas de la Revolución.
Si pincháis en la imagen, podréis ver la página donde he encontrado esta información, es una página muy interesante. Os invito a que la visitéis
jueves, 12 de noviembre de 2015
Géneros de persuasión. La publicidad
Dentro de los géneros de persuasión hemos estudiado los anuncios publicitarios escritos. Para ello han inventado un logo, un eslogán y una marca para unos productos... este es el resultado¡¡¡ ¿Qué os parece?
Suscribirse a:
Entradas (Atom)